幼儿园升小学阶段:如何根据孩子成长规律实施正确教育
“如果父母爱他们的孩子,他们将为他们制定深远的计划。”但是他们怎么能“爱”呢?如何帮助您的孩子计算和计划正确?
我的观点是:符合儿童成长和发展法律的教育必须是正确的教育。
今天,这里的父母都处于幼儿园进入小学的阶段。在这个阶段,儿童的特征是什么?在孩子一生中的这个转折点,父母的教育方法和与孩子相处的方式应更加有利于孩子的成长?
首先,让我们从心理学的角度了解这个年龄段儿童的发展特征。
一个人可以在18岁之前分为五个阶段:婴儿期,童年,早期年龄,学龄和青春期。我们的孩子正在从学龄前年龄过渡到学龄。 3至6岁的年龄刚刚处于学龄前阶段。重要的关系是家庭。以增长为主题为自己做事可以吗?教育的关键词是好奇心和兴趣。如果育儿方法是合适的,那么孩子是积极主动的,自信的,并且有一定的目标来实现他想要实现的目标。没有正确方法的孩子将缺乏做事的主动性。在此期间,至少应该在更科学的教育中完成两件事:
1。要接受和耐心对孩子的好奇心,并善于指导和刺激孩子的兴趣。
2.抓住孩子的敏感时期,保护孩子的发现和兴趣,并遵循趋势。
例如,有一个5岁的孩子通常喜欢观察蚂蚁。有时他在那里蹲一两个小时。他的母亲说:“您对我们的孩子有任何问题吗?他不喜欢阅读和阅读,也不喜欢和其他孩子一起玩。他喜欢观察蚂蚁和蹲着很长时间。可惜,他不听。”我问她:“观察蚂蚁是一件坏事吗?您是否听说过孩子说他为什么喜欢这么多观察蚂蚁?”同时,我建议这位母亲可以陪伴孩子观察蚂蚁。您应该知道Fabre认为他喜欢观察昆虫!
接下来,孩子将进入6-12岁的学院早期,即整个小学阶段。重要的关系是在学校里,所以父母可以把它留给老师吗?当然不是。父母不仅应该不放手,而且还要更多地关注孩子,并观察孩子与同学和教师关系的关系。当他们的孩子在课堂或教师关系中遇到问题时,他们应迅速指导孩子正确解决他们。增长的主题是:我可以为这个世界做什么?
例如:当我担任班级老师时,我遇到了一位母亲,后者一再告诉我,不得允许她为孩子加入班级*,所以她让他专注于学习。实际上,如果她做这位母亲所说的话,她将无形地剥夺孩子的成长主题:“我可以为这个世界做什么?”来自这个年龄段。在此阶段,教育的关键词是反复试验和认可。如果育儿方法适当,孩子在做事时会获得成就感并在各个方面提高自己的能力,而不适当的育儿将为孩子带来失败感。当一个孩子获得成就感,并且在各个方面的能力得到改善时,他将变得越来越勤奋。当孩子一次又一次感到失败时,他将变得劣等,胆怯或叛逆。
因此,此阶段的重点是给孩子两个机会:
1。尝试的机会。
孩子们需要机会来做自己认为有意义的事情,父母应该让他们做自己的想法。
2。反复试验的机会。
儿童的勤奋和能力来自对外界的认可。学会识别孩子的所作所为,并允许他们尝试*r>
很多时候,许多父母总是害怕或担心自己的孩子犯错,但实际上,每个人都会长大并通过犯错而成熟。我向所有人推荐“积极的纪律”,其中包含关于父母如何面临错误的很好的讨论。我建议父母阅读它。
刚才,我们从心理学的角度了解到,孩子在整个小学阶段的心理发展特征以及我们必须坚持的基本态度,那就是允许孩子犯错并给他们更多的认可。具体来说,对于即将进入一年级的孩子,我们该怎么办?古人说:“如果您养成习惯并了解自己的思想,那么您将成为成为圣人的基础。”这意味着,如果一个孩子养成良好的习惯,它将为他一生的伟大事业奠定基础。
作为父母,我们不仅应该了解一年级儿童行为规范的内容和要求,而且还要根据孩子的处境加强行为训练和习惯培养,激发了儿童的意识,并树立了一个榜样,以鼓励孩子们实现知识和行动的统一。
这是父母的四个建议:
1。养成良好的习惯和生活技能的培养
1。日常行为规范的良好习惯
2。独立组织袋装并检查文具书是否完成的习惯;
3。
4。从小就爱劳动的习惯
2.在物质环境方面为儿童学习提供支持。
1。适合儿童学习和成长的家庭环境
2。文具的准备
3。书准备
3。在适应学校学习和生活中培养某种常识和意识
1。安全意识
2。对规则的意识(符合纪律)
3。尊重老师的意识
4。团结同学的意识
5。独立意识,培养儿童的能力和主动性独立完成任务。
(1)鼓励孩子“自己做自己的事情”(逐步,过程
做事的方法应给孩子,然后在未经许可的情况下让孩子这样做)
(2)适当地安排孩子做家务,例如教孩子们扫地,擦拭桌子,取下垃圾,洗袜子等。
4。与孩子一起做这些事情,使他们更加聪明,更自信,更有能力学习。
1。每天至少十分钟与您的孩子聊天,并及时与孩子的学习和心理状态保持同步;
2.帮助孩子们学习倾听和提高他们的注意力;
父母应注意培养孩子“坐下,理解和表达清晰”。例如,在看电视时,要求孩子坐下来仔细观察20分钟,然后向孩子提出问题,看看他是否理解它,是否表达清晰,以及他是否用聪明的话说话。
3.帮助孩子学习思考;
有懒惰的孩子不能成为才华。因此,在日常生活中,父母应该经常向孩子问一些“开放问题”(即,不是唯一答案的问题。例如:您知道那些绿色的事物吗?),以激发他们的孩子思考。
小学的一年级是儿童梦想开始的地方,父母的希望开始。只有父母对孩子的成长谨慎并播种他们希望开始的爱的种子,他们的梦想才能实现。最后,我希望每个父母和每个孩子都会实现!